Memória descritiva da imagem:
1ª fase) Na sala de aula, o aluno elaborou o desenho a partir de uma sarjeta pré-desenhada;
2ª fase) Inicialmente o aluno utilizou a cor azul que simboliza o mar, para pintar a zona da sarjeta, com a respetiva ondulação;
3ª fase) Desenhou alguns animais para sensibilizar a comunidade da existência da fauna marinha e da importância da sua preservação;
4ª fase) A foca com a bola significa que a fauna marinha necessita de viver com alegria, sem poluição!

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Primeiro foi necessário civilizar o homem em relação ao próprio homem. Agora é necessário civilizar o homem em relação à natureza e aos animais.” Victor Hugo
No presente ano letivo, um dos projetos de várias turmas/grupos (pré-escolar e 1º ciclo) tem como tema o MAR e a sensibilização para a sua preservação e biodiversidade. A riqueza e complexidade das espécies existentes no meio aquático e a sua biodiversidade tiveram como objetivo sensibilizar a turma para a necessidade de preservação dos ecossistemas marinhos e promover práticas sustentáveis, tais como a recolha de lixo marinho, separação de resíduos e reutilização/ reciclagem dos materiais. Desta forma, achámos pertinente a participação no “O Mar Começa Aqui…” que vai de encontro ao nosso projeto. Sendo, a participação das crianças, professores e pais, na separação e reutilização de materiais recicláveis, uma prática recorrente na nossa escola. A envolvência dos alunos deu corpo a este projeto, cujo objetivo é bastante relevante no processo de ensino-aprendizagem.
Neste sentido, esta produção resultou de um trabalho de grupos/turmas com as seguintes fases:
1ª fase) Após uma sessão de sensibilização sobre o lixo marinho, os docentes conversaram com as crianças sobre o projeto e as mesmas demonstraram interesse em participar.
2ª fase) Agendámos uma visita a uma sarjeta próxima da escola;
3ª fase) Na sala de aula, os alunos/crianças elaboraram os desenhos a partir de uma sarjeta pré-desenhada;
4ª fase) Em cada sala, os alunos escolheram o desenho da turma/grupo;
5ª fase) Após a seleção dos vários desenhos das diferentes turmas/grupos, os representantes das turmas/grupos selecionaram o desenho que irá ser pintado numa sarjeta junto aos espaços comerciais de São Pedro da Cadeira, para ter mais visibilidade;
6ª fase) Todos os desenhos elaborados serão expostos, num painel da EB de São Pedro da Cadeira.