Memória descritiva da imagem:
Quarteira é uma cidade com grandes tradições piscatórias, uma terra onde se pode ver a riqueza que ainda se encontra nas águas que a banham, através da quantidade e qualidade da biodiversidade animal e vegetal. A nossa escola decidiu este ano letivo abrir a janela do Oceano e mostrar o quão bela esta pode ser através de uma imagem da biodiversidade marinha.

Proposta de imagem a pintar:

Memória descritiva do projeto:
Identificação da escola: E.B. 1 de Quarteira.
Identificação das professoras coordenadoras da atividade: Vanda do Vale, Sónia Pires e Dina Contreiras.
Ano de escolaridade dos alunos: 3.º e 4.º ano.
Turmas: 3.º e 4º anos.
Idades: dos 8 aos 10 anos.
Síntese das várias fases do projeto:
Fases:
Inicialmente foi efetuada uma sensibilização em toda a comunidade escolar acerca os diferentes ecossistemas, a biodiversidade marinha e da importância dos oceanos. O objetivo deste projeto é incitar nos alunos em toda a comunidade educativa um compromisso de boas práticas e iniciativas através do mundo animal e vegetal do fundo do oceano e criar um protótipo que espelhasse esse mesmo ecossistema. Os alunos elaboraram vários projetos e conseguiram colocar em prática ações inerentes a um conhecimento mais alargado, no que se refere às questões relacionadas com as nossas preocupações com “O Mar”. Cada aluno decidiu o que pretendia desenhar numa primeira fase e após, em diversos materiais riscadores, pintura a lápis de cor, lápis de cera, marcadores, guaches, grafite, pastel, esboçou em papel A4 protótipos de possíveis representações da preservação de ecossistemas e da biodiversidade marinha, contribuindo para a integração para a tomada de medidas ambientais que tenham impacto no meio escolar bem como em toda a comunidade. Com a realização deste Projeto, houve também, por parte das professoras coordenadoras, a capacidade de aprender com os alunos de que forma é que, num espírito comum a todos, é possível construir um futuro melhor para o nosso oceano. Um futuro que envolve princípios, áreas de competência e os valores, no âmbito do domínio da Educação ambiental, dos oceanos e do domínio do desenvolvimento sustentável. Posteriormente, selecionou-se a sarjeta a ser pintada, recaindo a nossa escolha numa sarjeta no interior do estabelecimento que fosse de grande visível a toda a comunidade, entre duas escolas: a nossa e a E.B. 2, 3 de Quarteira. Através de um concurso interno, foram selecionados os cinco melhores protótipos, sendo o júri as coordenadoras deste Projeto e um elemento do Órgão de Gestão do Agrupamento.