Memória descritiva da imagem:
A sarjeta selecionada para a pintura encontra-se num espaço exterior frequentado pelos alunos durante os intervalos e serve também como passagem para os blocos de aulas. Foi escolhida devido ao grande fluxo de estudantes, tornando-se o local ideal para chamar a atenção e sensibilizar a comunidade escolar para o lixo que é deitado ao chão, muitas vezes acabando por parar nesta sarjeta e que eventualmente chegará ao mar. Vários alunos, nas aulas de Cidadania e em colaboração com as disciplinas de Educação Visual e Ciências Naturais, realizaram diversos desenhos relacionados com o tema da poluição marinha, lixo deitado no chão e sustentabilidade. Os alunos votaram nos desenhos que mais gostaram e que melhor retratavam o tema proposto. Posteriormente, um júri composto pelos coordenadores do programa Eco-Escolas, alunos do Clube Eco-Escolas, professores de Educação Visual, Cidadania e Ciências Naturais votaram no melhor desenho, que será reproduzido na sarjeta escolhida.
As baleias são ícones emblemáticos dos oceanos, simbolizando a beleza desses ecossistemas. Ao trazer a imagem de uma baleia para as ruas, pretendemos sensibilizar os alunos para a importância da vida marinha e dos oceanos nas nossas vidas. Além disso, a pintura de uma baleia numa sarjeta serve como um lembrete poderoso de que tudo o que é descartado nas ruas pode, eventualmente, chegar aos oceanos. A poluição plástica, por exemplo, frequentemente encontra o seu caminho para os cursos de água urbanos e, por fim, para o mar, representando uma ameaça grave para a vida marinha, incluindo as baleias. Ao destacar esta relação entre as sarjetas da cidade e os ecossistemas marinhos distantes, a pintura de uma baleia na sarjeta lembra-nos da responsabilidade coletiva que temos de proteger e preservar os oceanos. Esperamos que isso também encoraje os nossos alunos a refletir sobre os seus hábitos e promova a mudança de comportamentos, reduzindo a poluição e fomentando a sustentabilidade.

Fotografia com a proposta de imagem a pintar: