Memória descritiva:

I) Como motivou à participação das suas escolas?
Incentivamos as nossas escolas a participarem na atividade em causa, procedendo à sua divulgação junto dos respetivos docentes.

Ii) Apoiou as escolas com recursos (humanos e/ou materiais)? Quais?
O Município de Torres Vedras apoiou a atividade através do fornecimento das tintas necessárias para a execução da pintura

Iii) Organizou, na qualidade de promotor ou parceiro, formações/workshops sobre temáticas relacionadas com o ciclo de água, ecossistemas marinhos, poluição marinha e/ou técnicas de pinturas de exterior?
O programa de atividades do Centro de Educação Ambiental do Município de Torres Vedras inclui diversas iniciativas destinadas aos alunos, abordando as temáticas em causa.

Iv) Acompanhou a pintura das suas escolas?
Um técnico do Centro de Educação Ambiental do Município acompanhou as pinturas nas respetivas escolas

V) Como comunicou o projeto?
Os docentes foram informados no inicio do ano letivo em reunião de apresentação do programa de atividades do Centro de Educação ambiental para o ano letivo 24/25.

Fotografias:

Fotografias do Município:

Outras informações (opcional):

Partilha das principais dificuldades detetadas:
Tratando-se um um município com 20 estabelecimentos de ensino inscritos no projeto, não é fácil conciliar disponibilidade para acompanhar todas as pinturas, visto que as datas para execução das mesmas é restrito.

Outras observações:
Seria extremamente importante que fosse fornecido o logótipo stencil da ABAE a todas as escolas inscritas no projeto, uma vez que, por ser aplicado com tintas, não é possível removê-lo, impedindo assim a sua reutilização por outras escolas.