Memória descritiva:

I) Como motivou à participação das suas escolas?
Inscrição do município na plataforma Eco-Escolas e divulgação a todos os coordenadores da Eco-Escolas do município.

Ii) Apoiou as escolas com recursos (humanos e/ou materiais)? Quais?
Sim, com o fornecimento de tintas a todas as escolas inscritas e apoio técnico sempre que solicitado.

Iii) Organizou, na qualidade de promotor ou parceiro, formações/workshops sobre temáticas relacionadas com o ciclo de água, ecossistemas marinhos, poluição marinha e/ou técnicas de pinturas de exterior?
Sim, o município tem uma vasta oferta nos seus diversos serviços educativos disponíveis para todas as escolas, nomeadamente:
Quem vive nas poças de maré - onde levam-se as turmas a conhecer a fauna existente
Projeto Rios - onde a escola é responsável pela limpeza e monitorização de um troço de um rio
Costa Viva - atividade de limpeza de praias
Brigada Mar Vivo - atividade de limpeza de praias
Limpeza do rio em caiaque
Constrói o teu algário
Ciclo da água - projeto quero ser cientista
Dunas à vista - biodiversidade nas dunas

Iv) Acompanhou a pintura das suas escolas?
Sim, através desta plataforma e lembrando as escolas da aproximação dos prazos e numa visita no final do ano (reunião final eco-escolas).

V) Como comunicou o projeto?
As atividades são divulgadas na reunião final às juntas de freguesia e encarregados de educação. São também divulgadas nas redes sociais do Centro Municipal Ambiental.
https://www.instagram.com/p/Da4xVEogv3e/?img_index=1

Fotografias:

Outras informações (opcional):