Memória descritiva:

I) Como motivou à participação das suas escolas?
O Município da Chamusca divulgou o projeto junto dos estabelecimentos de ensino do concelho, incentivando a participação através do contacto direto com o agrupamento de escolas e da sensibilização para a importância da proteção dos recursos hídricos e dos ecossistemas marinhos. O projeto foi apresentado como uma oportunidade de promover a educação ambiental, a criatividade e o envolvimento ativo da comunidade escolar.

Ii) Apoiou as escolas com recursos (humanos e/ou materiais)? Quais?
Sim. O Município apoiou as escolas através da disponibilização de materiais necessários à execução das pinturas, nomeadamente tintas, pinceis e outros materiais de apoio logístico como chapéus de sol, baias sinalizafdoras e higienização do espaço.

Iii) Organizou, na qualidade de promotor ou parceiro, formações/workshops sobre temáticas relacionadas com o ciclo de água, ecossistemas marinhos, poluição marinha e/ou técnicas de pinturas de exterior?
Os jovens foram acompanhados por AT do municipio e foram prestadas orientações técnicas relacionadas com a execução das pinturas de exterior.

Iv) Acompanhou a pintura das suas escolas?
Sim. O Município acompanhou a execução das pinturas realizadas pelas escolas participantes, assegurando apoio técnico e logístico sempre que necessário.

V) Como comunicou o projeto?
O projeto foi divulgado através dos meios de comunicação institucionais do Município, incluindo publicações nas redes sociais, página oficial do Município e partilha de fotografias das atividades desenvolvidas pelas escolas participantes. https://www.edu-chamusca.pt/noticias/noticia/projeto-o-mar-comeca-aqui

Fotografias:

Fotografias do Município:

Outras informações (opcional):

Envolvimento dos participantes:
Os alunos participaram ativamente na conceção e execução das pinturas, demonstrando interesse, criatividade e espírito de colaboração ao longo de toda a atividade.

Partilha das principais dificuldades detetadas:
As principais dificuldades estiveram relacionadas com as condições meteorológicas e com a gestão dos tempos disponíveis para a execução das pinturas em contexto escolar.

Outras observações:
A participação no projeto revelou-se uma experiência positiva de sensibilização ambiental, promovendo o trabalho colaborativo entre escolas, alunos e Município.