O Mar Começa Aqui | Pinturas das Escolas 2025/26

Escola EB 2,3 Dr. José Neves Júnior (Faro)

Memória descritiva da imagem:
A presente proposta foi desenvolvida em contexto de turma, a partir de um trabalho de reflexão conjunta sobre a importância da preservação do meio marinho e sobre a relação entre a sarjeta e o destino final das águas pluviais. Numa primeira fase, os alunos foram sensibilizados para a ideia de que os resíduos deixados no chão ou arrastados pela chuva podem entrar nos sistemas de drenagem e, posteriormente, alcançar o mar, provocando consequências negativas nos ecossistemas aquáticos.
A partir dessa reflexão, os alunos apresentaram várias ideias e esboços, procurando representar visualmente os efeitos da poluição na vida marinha. Entre as propostas surgidas, destacou-se a imagem de um cavalo-marinho preso numa rede, acompanhada por um polvo em atitude de tentativa de salvamento. Esta solução foi considerada a mais expressiva, por permitir transmitir, de forma clara, a fragilidade dos seres vivos marinhos perante a ação humana e, simultaneamente, a necessidade de proteger o oceano.
Após a fase inicial de discussão e experimentação gráfica, procedeu-se à seleção dos elementos visuais considerados mais adequados, tendo-se chegado a uma versão final construída a partir dos contributos dos alunos. A composição escolhida pretende associar a sarjeta ao início de um percurso invisível que pode conduzir resíduos até ao mar, tornando evidente a mensagem de que a proteção do oceano começa nos pequenos gestos do quotidiano.
A imagem final procura, assim, sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de não colocar lixo no chão nem nas sarjetas, alertando para o impacto que esses comportamentos podem ter na fauna marinha. A escolha do cavalo-marinho preso na rede representa a vulnerabilidade da vida marinha, enquanto o polvo simboliza a tentativa de libertação e cuidado, traduzindo uma mensagem de proteção, de responsabilidade e de esperança.

Fotografia com a proposta de imagem a pintar: