O Mar Começa Aqui | Pinturas das Escolas 2025/26
Escola EB 2,3 de Maceda (Ovar)
Memória descritiva da imagem:
Este desenho salienta a importância da preservação dos oceanos, evidenciando o impacto da poluição marinha na vida aquática.
A composição encontra-se dividida em duas partes, sugerindo o contraste entre dois cenários distintos do meio marinho. Do lado esquerdo, observa-se um ambiente poluído, onde uma baleia nada rodeada por resíduos, como plásticos e outros detritos. A tonalidade predominante é mais escura, remetendo para a ideia de degradação ambiental e transmitindo uma sensação de tristeza e preocupação com esse estado. Este lado simboliza as consequências negativas da ação humana nos oceanos e para as quais todos temos alguma responsabilidade.
Por outro lado, o lado direito apresenta um cenário de um ambiente saudável e equilibrado. Nesta ilustração observa-se uma tartaruga marinha que se move num ambiente limpo, acompanhada por vários peixes e na presença de algas. As cores são mais vibrantes e claras, transmitindo a imagem de um ecossistema em equilíbrio harmonioso Este espaço representa um ecossistema marinho preservado, onde os seres vivos coexistem de forma sustentável.
A forma de puzzle que une ambas as partes sugere que estas realidades estão ligadas já que se pretende alertar que a intervenção desregulada num ambiente sustentável leva ao desequilíbrio dos ecossistemas. Desta forma surge destacada a ideia de que pequenas ações individuais podem influenciar os oceanos na sua globalidade. Em conclusão: a responsabilidade pela preservação do mar começa em terra, em cada um de nós e através das escolhas e comportamentos no dia a dia.
O projeto que se apresenta trabalhou com os alunos as seguintes competências:
Conhecimento sobre ecossistemas marinhos;
Pesquisa científica, literacia digital;
Expressão artística, criatividade e inovação:
Intervenção através da arte;
trabalho em grupo e resolução de problemas
Responsabilidade, participação cívica, consciência ambiental, responsabilidade social, impacto comunitário.
Assim pretendeu-se contribuir, de forma pedagógica junto da comunidade, para o desenvolvimento da sensibilidade ambiental, apelando à consciência ecológica e à adoção de gestos quotidianos que contribuam para a proteção dos oceanos.
Fotografia com a proposta de imagem a pintar:






